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【爱有艺术·教育】落实“五项管理”促学生健康成长

2021-06-26 08:48 作者: 来源: 本站 浏览: 31次 字号:

摘要:   为进一步落实国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》,切实做好全国中小学关于手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”工作,促进学生全面、健康成长。2021年6月18日上午,洪金土督学到我校对“五项管理”工作进行督导。   ...

  为进一步落实国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》,切实做好全国中小学关于手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”工作,促进学生全面、健康成长。2021年6月18日上午,洪金土督学到我校对“五项管理”工作进行督导。

  关于“五项管理”的重要大意义,督学再次强调,学校要严格遵循“小切口,大改革”的工作思路,精心组织,严密部署,确保工作取得显著成效。

  首先王丽红校长、李千金书记及李宝珍副校长、张桂虹教导分别向督学汇报了我校近期开展的“五项管理”工作。我校成立了以校长领衔的“五项管理”工作小组,各部门行政对照督导检查内容认真开展全面自查,梳理排查存在的问题,并逐项抓整改落实。其次,我校在全校教师大会上,校长和相关行政就“五项管理”的重要内容进行宣讲。同时,我们还召开“五项管理”主题班队会,提高学生对“五项管理”的认识,还通过家长会、致家长的一封信、微信公众号等方式,广泛宣传“五项管理”相关要求,引导家长遵循教育教学规律和身心成长规律,树立正确的教育观。接下来,洪金土督学走进教师办公室,观察到老师正在批改作业,立刻就作业全批全改工作进行了督查。在翻阅学生作业的过程中,督学充分肯定了教师作业批改的认真与细致,确保了学生学习效果。课间,督学走进班级教室,就班级学生读物的选择,以及老师对学生自带读物的管控情况进行了走访了解。

  督学强调,学校要以“五项管理”为抓手,切实减少学生的课业负担和校外培训时间,促进学生全面发展,并对我校“五项管理”的档案梳理工作提出了建议。我校将继续根据督学的意见,将“五项管理”工作制度化、常态化、规范化,让孩子全面、健康成长。