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落实“双减”政策丨市实验小学第十五届体育文化节精彩开幕

2021-11-17 09:43 作者: 来源: 本站 浏览: 21次 字号:

摘要:   11月10日,初冬暖阳,激情似火,濮阳市实验小学第十五届体育文化节精彩开幕。   本届体育文化节认真落实“五项管理”和“双减”政策,坚持融慧教育新主张,把体育运动和德智体美劳五育巧妙融合,整体推进。五个年级分别设计了慧生活、慧入队、慧思维、慧文体、慧诵读等...

  11月10日,初冬暖阳,激情似火,濮阳市实验小学第十五届体育文化节精彩开幕。

  本届体育文化节认真落实“五项管理”和“双减”政策,坚持融慧教育新主张,把体育运动和德智体美劳五育巧妙融合,整体推进。五个年级分别设计了慧生活、慧入队、慧思维、慧文体、慧诵读等特色集体竞技项目,从竞赛内容和组织形式两个方面赋予了传统接力赛以全新的内涵,开创了全校师生躬身实践融慧教育、打造体育特色品牌的生动局面。

  一年级慧生活接力融合叠雨衣、系鞋带、整理书包等生活劳动技能,旨在培养学生基本的生活技能,培养学生热爱劳动、崇尚运动的美好情感。比赛前,一年级组积极筹备,专项训练,课上老师教,课下家长辅导,一双双稚嫩的小手有模有样地反复练习,叠雨衣速度由一分钟逐渐到二十秒、十秒、七秒,系鞋带由三分钟逐渐到一分钟、三十秒、十秒、五秒,一年级5班鲁夏菡同学,仅用4秒钟就能把鞋带系好。吕一一的妈妈还创编了有趣的儿歌:小鞋带,手中拿,一左一右先交叉。一根弯腰钻过门,两手拉住系紧它,折成两只小耳朵,再一交叉钻下门,开出一朵蝴蝶花。看着孩子们在运动场上飞奔的身影,灵巧的小手,雨衣和鞋带在孩子的手中迅速变成了一个个豆腐块、小蝴蝶,老师和家长都会及时给予孩子们鼓励和称赞。活动中,孩子们了生活长本领,老师和家长也减轻了负担,融慧教育理念正在为学生的体质健康持续赋能。

  结合第二批预备少先队员正在接受队前教育的实际, 二年级把日常队前教育融入到接力赛中,既能达到体育锻炼和竞技的目的,又加入了形式灵活、生动有趣的唱队歌、系红领巾、敬队礼和补写队歌项目,并用嘹亮的队歌音乐作为竞赛的背景音乐,将德育潜移默化地融入到运动中,让孩子们真正体验到作为红领巾接班人的“接力”意义。赛场上,运动员从起跑线出发,快速跑到第一个目的地,双手接过裁判员老师的红领巾,迅速佩戴在自己的胸前,面向老师,敬一个标准的队礼。这一环节不仅激发了学生的运动兴趣,而且能检阅学生是否能快速正确地佩戴红领巾,是否掌握少先队的基本礼仪。接着快速跑向第二个目的地,从错乱的汉字中快速找到和队歌相对应的字贴到展板上,这一环节强化了学生对《中国少年先锋队队歌》的熟知,同时也考验了孩子们的沉着应对能力。慧入队接力活动,聚焦体育和德育的融合点,丰富了孩子们的校园生活,让红领巾在激情运动中更加鲜艳。

  将数学的理性思维与体育的竞技魅力相融合,让孩子们体验不一样的运动会,体验学科融合的精彩!哨声响起,三年级融思维乒篮接力赛正式开始!第一名同学迅速跑到做题点,开始做竖式计算题,得出答案后手持乒乓球拍颠球20次,紧接着从篮球放置点拿起篮球,运球绕障碍跑到投篮处定点投篮,之后原路返回,回到原点与下一位同学击掌接力。全部同学完成接力后计时结束,最后核算计算和投篮情况,算错一道数学题加10秒钟,投篮命中一个减5秒钟,以最终时间长短排名。红色的跑道与绿色的篮球场相映成趣,思维和运动相融相通,孩子们在这样的运动项目中享受的是运动的欢乐、竞争的乐趣、参与的欣慰和分享的喜悦。

  “四年级的慧文体接力跑,设计得很是生动灵活 。”四(8)班赵阳菲家长说道。“从起跑、单跳绳10次、填写四字词语、折返冲刺的一系列规范动作,同学们在激烈的比赛中享受着非凡的乐趣。不仅能在冲刺中体会拼搏的力量,还能在跳绳中锻炼身体的协调;从激情运动到词语填写时的转折,更是锻炼了孩子思维的灵活性,激发同学们的对文化素养的美好追求;折返的冲刺更是让同学们满怀激动的心情冲向希望,冲向成功。这样的接力运动检阅的是孩子们的团结精神和拼搏意志,让孩子们共同努力向着有光的方向奔跑,去拥抱梦想,拥抱成功。”

  和很多同学一样,五年级12班的赵笑雯对慧诵读接力赛也充满了期待,她用一段文字记录了这场惊心动魄而又妙趣横生的比赛:同学上午十点比赛开始了,我站在队伍中间,牢记比赛要求,第一次参加新形式的接力赛,心里莫名有些紧张、胆怯,我们的肖老师在队伍一旁不停地给予大家鼓励和赞美,裁判一声令下,比赛开始了!同学们个个精神振奋,爆发力个顶个的棒,50米赛道上挥汗如雨、飞驰而过。终于到我接力了,看着队友奋力向我跑来,我早已准备好迎跑的姿势,默契十足地接过她手中的球后,我拔腿就跑,生怕旁边的赛道有人超过我。激烈地50米跑后“紧急刹车”,就来到裁判老师的面前,迅速静下心来抽取古诗编号,我抽到的是白居易的五言绝句《遗爱寺》,刚才是身体高速运转,现在轮到大脑快速反应了,“弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处是泉声。”我胸有成竹,脱口而出,想想这可都得益于我们平日的积累啊!那一刻,七条赛道上优美的诗句如汩汩清泉流淌而出,此起彼伏……背诵完毕立刻启程,继续争分夺秒接力下一位队友,把球递给队友的那一刻,我终于松了一口气,又立刻投入啦啦队大军,为同学们加油打气,赛场上的每个环节的得分也是你追我赶,整场比赛都被一种激动热烈而奋发向上的氛围包围着!此时校园的操场上,散发着诗文的馨香,接力着文化的传承,涌动着生命的激情,洋溢着蓬勃的朝气。

  五年级9班孙翊航,平时对于各种体育运动都满心热爱,每次有乒乓球、篮球、跑步、跳绳比赛,都踊跃参加并且成绩优异,但是他的语文基础薄弱,成绩不太理想。这次接力跑和古诗文背诵融合了,而选择运动员的标准成了必须在会背的基础上跑得快的学生。规则的变化,激发了孙翊航的学习动力,每天他都下功夫自觉背诵要求熟背的篇目,课堂上学习也认真了许多,小眼睛也总是在专注地看着老师,创新融合运动会给孩子们带来了全新的变化,也给老师带来了意想不到的惊喜。

  无体育,不实小;无融慧,不教育。融慧教育正在打造濮阳市实验小学内涵发展的新高地,擦亮学校体育工作的新名片,展现孩子们会学习、爱生活、有情怀、善创新的新时代融慧少年风采。